“他不是(shi)为了出风头，而是(shi)想为班级争(zheng)光。”何玲回忆，自报名那天起，放学后的操场上(shang)便多了一个(ge)风雨无阻的奔跑身影。凭着这股韧(ren)劲，苏翊鸣一举拿下年级冠军，此后更从800米跑上(shang)1500米赛道，蝉联四年短跑冠军。“别人觉(jue)得难(nan)的事，他总会主(zhu)动担当、迎难(nan)而上(shang)，这份品行(xing)从小就(jiu)刻在他身上(shang)。”她说。

学习(xi)上(shang)，苏翊鸣严酷(ku)要(yao)求自己，成绩(ji)始终位居(ju)班级前(qian)线。黉舍其时设有期末免(mian)试轨制(zhi)：凡(fan)是(shi)一学期内语文或数学日常(chang)成绩(ji)优异者(zhe)，可(ke)获(huo)得个(ge)中一门学科期末免(mian)考资(zi)格。“苏翊鸣经常(chang)获(huo)得这一资(zi)格。”何玲说。

四年级时，苏翊鸣曾因(yin)滑雪训(xun)练和(he)影视拍(pai)摄离校(xiao)两个(ge)月。返校(xiao)后，他满脸焦急，课间同学们嬉笑玩耍，他却总是(shi)一个(ge)人留在课堂笃志补作业、追着先生问问题。何玲看在眼(yan)里(li)，在与苏翊鸣母(mu)亲相(xiang)同后，天天放学把他带回自己家(jia)，一对一补习(xi)了近一个(ge)月，帮他补齐所有学问短板。即(ji)使时候(hou)紧张，苏翊鸣的作业本始终工工整整，字迹正直。

在何玲印象里(li)，儿时的苏翊鸣油滑中藏着纯洁。因(yin)常(chang)年训(xun)练单板，他早早练就(jiu)一身空翻绝活。一次课间，他一时髦起在领操台上(shang)“炫技(ji)”，被护导先生“抓”了个(ge)正着。面临(lin)指摘，他没有半句辩解(jie)，就(jiu)地诚恳(ken)认错。身为班长(chang)，他还很有“号召力”，曾带头向何玲“讨(tao)情”，进展能同意人人带零食进校(xiao)园。师生立下商定：只(zhi)需一周内无人在课堂上(shang)偷吃，愿望便达成。结果在最后一天，苏翊鸣自己没忍住“破了戒”。他满怀愧疚，主(zhu)动找到(dao)先生承认了错误。

让何玲动容的是(shi)，即(ji)使荣(rong)耀加(jia)身，苏翊鸣心底的朴拙与戴德也不曾有一丝改(gai)变。2022年北京冬奥会夺冠后的那年夏(xia)天，他回抵(di)故乡吉林市，特意约见了小学的恩师与同学。席间那句“不论谁遇到(dao)困难(nan)，记(ji)得找我，我会尽尽力”，让何玲真切感受到(dao)，谁人雪道上(shang)飞驰的奥运冠军，依然是(shi)谁人心里(li)装着同学、肩上(shang)有担当的小班长(chang)。

全部冬奥周期，何玲冷静关注着苏翊鸣的每场角逐，分明他肩上(shang)的压力与担当。在她眼(yan)中，这枚金牌是(shi)他四年坚守的硕果，更是(shi)他从小追梦路上(shang)一步一个(ge)脚迹的见证。谁人从小把团(tuan)体装在心里(li)的孩子，无论站上(shang)多高的领奖台，心中念的永远是(shi)为国争(zheng)光。

“他是(shi)母(mu)校(xiao)的骄傲、故乡的荣(rong)光，更是(shi)中国冰雪运动的少年模(mo)范。”谈及对苏翊鸣的期许，何玲的目光暖和(he)而刚强：“进展他继续在赛场上(shang)为国争(zheng)光，在人生门路上(shang)连结初心，若是(shi)将来(lai)涉足演艺奇迹，也进展他能多拍(pai)一些引领青少年康健成长(chang)的好作品，把正能量传送下去。”（完）